PIBID História

Reunião Pibid – 4/8/2014, 16 h

Sala 410

PAUTA

1. Relatos de
   1. Reunião CAP – todos receberam o resumo da reunião
   2. Site Pibid
   3. Proposta Enalic
2. Definição de data seminário Pibid
3. 13 agosto, 15:30: discussão de texto sobre ensino de história na Inglaterra
4. Registrar sempre as atividades do projeto, para ir alimentando o site com novidades – registro em caderno de campo, fotos, filmes, pequenas entrevistas talvez.
5. Pesquisa na documentação histórica do Ceac (Dilcelane)

Pesquisa exploratória no arquivo para ver potencialidades, em junho e julho.

Pensar em como essas potencialidades podem ser desenvolvidas em conjunto com os alunos.

Pensar se poderão ser feitas entrevistas com alunos e ex-alunos.

1. Elaboração de materiais didáticos; oficina de fontes – atividade relacionada com a pesquisa no arquivo do CEAC e o projeto do MINC.
2. Entrevistas dos alunos com avós ou vizinhos sobre o golpe (atividade vinculada à oficina); entrevistas com ex-alunos, a partir da pesquisa no arquivo do CEAC.
3. Aulas sobre África no primeiro ano (conteúdo – imperialismo)
4. Projeto do prof. Josimar sobre a Lei 11.645
5. Participação nas aulas de língua portuguesa (profa. Lucia Helena), matemática (profa. Priscila) e biologia (profa. Leny).
6. Estudo dos materiais pedagógicos disponibilizados no portal “Conexão Professor”.
7. Leitura e seminários internos, junto com o prof. Josimar. Textos inicialmente indicados: “O ensino de história na Inglaterra”, de Verena, e texto sobre Paulo Freire na coleção “Educadores” (http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me4713.pdf)
8. Visita ao Museu da República – 2ª feira, 18/8/2014, 14 horas

Atividades que deixamos de “stand by”:

1. Monitoria
2. Grupos focais (sobre o que pensam de história)
3. Pesquisas de perfil dos alunos (objetivas e subjetivas)
4. “Shadow” com alguns alunos(as)
5. Visita de alunos interessados em história à FGV
6. Cineclube no CEAC